GIA AMANDA, - (2025) ENERAPAN METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD ISLAM AS-SHOFA PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text PUBLIKASI - Gia Amanda.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB HASIL - Gia Amanda.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Gia Amanda.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan komunikasi pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas V SD Islam AsShofa Pekanbaru melalui metode gallery walk. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 26 orang siswa. Objek penelitian ini adalah metode pembelajaran gallery walk dan keterampilan komunikasi. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, tiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan presentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi siswa sebelum tindakan masih rendah, yaitu 47 dengan kategori kurang baik. Setelah dilakukan tindakan perbaikan dengan menggunakan metode pembelajaran gallery walk pada siklus I keterampilan komunikasi siswa mengalami peningkatan, yaitu 56 dengan kategori kurang baik. Pada siklus II keterampilan komunikasi siswa mengalami peningkatan kembali, yaitu 80 dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran gallery walk dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas V pada mata pelajaran pendidikan pancasila SD Islam As-Shofa Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item