Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH PENGUASAAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA TRI BHAKTI PEKANBARU

SHERIN NANCI ALCYRA, - (2025) PENGARUH PENGUASAAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA TRI BHAKTI PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

[img]
Preview
Text
SURAT SERAH TERIMA SHERIN - Sherin Nancy Alcyra.pdf

Download (325kB) | Preview
[img]
Preview
Text
SKRIPSI FUL KECUALI BAB IV SHERIN NANCY ALCYRA - Sherin Nancy Alcyra.pdf

Download (4MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
SKRIPSI BAB IV SHERIN NANCY ALCYRA - Sherin Nancy Alcyra.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (925kB)

Abstract

ABSTRAK Sherin Nanci Alcyra (2025) : Pengaruh Penguasaan Literasi Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI SMA Tri Bhakti Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Digital terhadap kemampuan Berpikir Kritis siswa Kelas XI di SMA TRI BHAKTI Pekanbaru. Literasi Digital menjadi fokus utama dalam memahami bagaimana keterampilan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dapat berkontribusi pada kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan regresi linier sederhana. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden, dan hasilnya diolah menggunakan aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan Berpikir Kritis. Hal ini dibuktikan melalui persamaan regresi Y=19,769+0,421XY = 19,769 + 0,421XY=19,769+0,421X, yang mengindikasikan bahwa setiap peningkatan satu satuan pada Literasi Digital akan meningkatkan kemampuan Berpikir Kritis siswa sebesar 0,421 satuan. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,725 menunjukkan bahwa 72,5% variasi dalam kemampuan Berpikir Kritis dapat dijelaskan oleh Literasi Digital, sedangkan sisanya 27,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model. Nilai thitung (3,957) yang lebih besar dari ttabel (1,672) mengonfirmasi bahwa pengaruh Literasi Digital signifikan dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Kata Kunci: Literasi Digital, Kemampuan Berpikir Kritis

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: Gusneli -
Date Deposited: 10 Jul 2025 07:44
Last Modified: 10 Jul 2025 07:45
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/89844

Actions (login required)

View Item View Item