TIARA ASHILLAH ZULFAA, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “KUTILANG" UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA DI SMP AMAL MULIA BO. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text PUBLIKASI - Tiara Ashillah Zulfaa.pdf Download (423kB) | Preview
Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Tiara Ashillah Zulfaa.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Tiara Ashillah Zulfaa.pdf Restricted to Repository staff only Download (660kB)

Abstract

Tiara Ashillah Zulfaa, (2025): Pengembangan Media Pembelajaran “Kutilang” untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa di SMP Amal Mulia Boarding School Pekanbaru Pengembangan media pembelajaran dengan sifat reseptif (kemampuan menyimak) perlu dilakukan. Media ini dirancang berbasis digital menggunakan Canva Hyperlink yang memuat materi teks prosedur lengkap dengan animasi, audio, video, latihan soal, dan permainan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analsysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran "Kutilang" (Ikuti Langkahku) yang dirancang guna meningkatkan kemampuan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validitas yang diisi oleh empat orang validator yang mana hasil yang diperoleh katagori sangat valid dengan memenuhi aspek kelayakan isi 100%, aspek penyajian 100%, aspek tampilan media ahli materi 100%, aspek tampilan media ahli media 93,75%, aspek kebahasaan 93,75%, aspek penggunaan 95,83%. Media pembelajaran “Kutilang” yang sudah valid diujicobakan kepraktisannya dengan memperoleh persentase skor dari respon pendidik sebesar 98,18% dengan kategori sangat praktis dan persentase rata-rata oleh peserta didik sebesar 88,19% dengan kategori sangat praktis digunakan. Adapun data keefektifitasan media pembelajaran “Kutilang” mendapatkan hasil efektif dimana siswa mengalami peningkatan nilai dalam pembelajaran teks prosedur setelah menggunakan media pembelajaran “Kutilang” yang sebelumnya siswa hanya mendapatkan nilai dari 76-83, setelah menggunakan media pembelajaran “Kutilang” siswa mendapatkan nilai 84-89 yang diartikan bahwa media dapat digunakan oleh peserta didik kelas VIII di SMP Amal Mulia Boarding School Pekanbaru. Berdasarkan dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran “Kutilang” untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa di SMP Amal Mulia Boarding School Pekanbaru pada materi teks prosedur valid dan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran “Kutilang”, Canva, Educaplay, Kemampuan Menyimak, Teks Prosedur

Actions (login required)

View Item