LATIFAH FITRIANI, - (2025) ANALISIS STILISTIKA DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TINGKAT SMA KELAS XII SMAN 12 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text (BAB GABUNGAN)
FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Latifah Fitriani.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Latifah Fitriani.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (815kB) |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
SURAT PERNYATAAN - Latifah Fitriani.pdf - Published Version Download (342kB) | Preview |
Abstract
Latifah Fitriani (2025) : Analisis Stilistika Dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata Dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas XII SMA N 12 Pekanbaru Penelitian ini dilatar belakangi oleh kegiatan pembelajaran sastra di SMA seperti menganalisis kebahasaan dan isi dalam novel seringkali kurang membahas dan memperhatikan diksi dan gaya bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memaparkan bentuk-bentuk gaya bahasa yang terdapat pada novel Guru Aini karya Andrea Hirata dan direlevansikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA N 12 Pekanbaru. Gaya bahasa yang dimaksud adalah gaya bahasa perbandingan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Burhan Nurgiyantoro (2014). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca dan teknik catat. Hasil dari penelitian mengenai stilistika ini ditemukan 96 data yang terdiri dari gaya bahasa simile/perumpamaan 29 data, gaya bahasa metafora 21 data, gaya bahasa personifikasi 26 data, gaya bahasa alegori 8 data, dan gaya bahasa hiperbola 12 data. Serta terdapat makna tersirat setiap gaya bahasa yang terkandung dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata. Relevansi penelitian ini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA yaitu dengan menjadikan bahan ajar alternatif pada materi pokok Kebahasaan Novel pada pembelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan silabus kelas XII semester (genap) pada kompetensi dasar (KD) 3.9 dan 4.9 dengan memperhatikan bahasa serta makna yang
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Indonesia | ||||||||
| Depositing User: | Ari Eka Wahyudi | ||||||||
| Date Deposited: | 08 Jul 2025 02:21 | ||||||||
| Last Modified: | 08 Jul 2025 07:21 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/89576 |
Actions (login required)
 |
View Item |