ANNISA RIZA FADHILA, - (2025) STUDENTS’ DEMOTIVATION FACTORS IN LEARNING ENGLISH AT SMP TELEKOMUNIKASI PEKANBARU.

Preview	Text (GABUNGAN) SKRIPSI ANNISA RIZA FADHILA - Annisa riza fadhila.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (HASIL PENELITIAN) BAB IV - Annisa riza fadhila.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (912kB)
Preview	Text (PENYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN UPLOAD - Annisa riza fadhila.pdf - Published Version Download (391kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Annisa Riza Fadhila, (2025): Faktor Demotivasi Siswa Dalam Belajar Bahasa Inggris di SMP Telekomunikasi Pekanbaru Motivasi memainkan peran penting dalam mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa asing di Indonesia. Dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing, siswa sering menghadapi tantangan yang membuat mereka tidak bersemangat untuk belajar, yang disebut sebagai faktor demotivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor demotivasi siswa dalam mempelajari bahasa Inggris di SMP Telekomunikasi Pekanbaru. Pendekatan penelitian ini adalah metode kualitatif dan desain penelitian adalah studi kasus. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Telekomunikasi Pekanbaru yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Ada 24 siswa sebagai responden kuesioner dan 3 siswa dipilih untuk wawancara. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2025 di SMP Telekomunikasi Pekanbaru. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki faktor-faktor demotivasi dalam mempelajari bahasa Inggris. Faktor-faktor demotivasi tersebut melibatkan faktor internal dan eksternal. Faktor eksternal meliputi: aspek guru, karakteristik kelas, pengalaman kegagalan, lingkungan kelas, dan materi kelas. Sementara itu, faktor internal meliputi kurangnya minat. Dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor eksternal dan internal di atas membuat siswa menjadi tidak termotivasi dan kurang berminat dalam mempelajari bahasa Inggris, sehingga

Actions (login required)

View Item