M. LUTFI ALBAR NASUTION, - (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TUALANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - Lutfi Albar.pdf Download (6MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB HASIL)
BAB HASIL - Lutfi Albar.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
|
|
Text
PERNYATAAN PUBLIKASI - Lutfi Albar (1).pdf Download (263kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK M. Lutfi Albar Nasution (2025) : Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Kedisiplinan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tualang Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membina kedisiplinan belajar siswa. Kedisiplinan dalam belajar merupakan faktor utama yang mendukung keberhasilan akademik dan pembentukan kedisiplinan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai disiplin, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembinaan kedisiplinan belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 1 orang guru pendidikan agama Islam, kepala sekolah, waka kurikulum, dan 5 orang siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahap pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik, pengajar, fasilitator, evaluator, inovator motivator, dan supervisor dalam membentuk kebiasaan disiplin siswa, baik melalui penguatan nilai-nilai keagamaan, maupun penerapan aturan yang konsisten di lingkungan sekolah. Adapun faktor pendukungnya meliputi kerja sama antara guru, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Sementara itu, kurangnya kesadaran siswa dan minimnya dukungan dari lingkungan menjadi tantangan dalam membina kedisiplinan belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan sinergi antara guru, sekolah, dan keluarga dalam membangun kedisiplinan siswa agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Kedisiplinan Belajar
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru dan Pengajaran | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | Mrs. Rasdanelis - | ||||||||
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 07:05 | ||||||||
| Last Modified: | 07 Jul 2025 03:18 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/89110 |
Actions (login required)
 |
View Item |