RISKI ALIMUDIN, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEOSCRIBE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERINTEGRASI ISLAM KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - Riski Alimudin.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Riski Alimudin.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SURAT PERNYATAAN - Riski Alimudin.pdf - Published Version Download (335kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Riski Alimudin, (2025): Pengembangan Media Pembelajaran Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terintegrasi Islam Kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran videoscribe terintegrasi islam yang memenuhi kriteria dan kelayakan sebagai pengembangan sebuah media, penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dan model yang digunakan adalah model ADDIE. Cara menentukan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, yaitu untuk uji kepraktisan sebanyak 24 orang siswa dari Madrasah Ibtidaiyah Negeri 02 Pekanbaru. Adapun subjek penelitian ini adalah validator, guru dan siswa. Teknik analisi data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Berdasarkan uji validitas, media pembelajaran videoscribe terintegrasi islam untuk memfasilitasi hasil belajar siswa dinyatakan kategori “Sangat Valid”. Uji kepraktisan oleh guru dan siswa dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran videoscribe terintegrasi islam memperoleh nilai dalam kategori “Tinggi” dengan persentase 83%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran videoscribe terintegrasi islam sangat valid (layak), sangat praktis dan dapat digunakan untuk memfasilitasi hasil belajar siswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran Videoscribe, Terintegrasi Islam, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item