DINDA PUTRI MAWARNI, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - Dinda Putri.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - Dinda Putri.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN PUBLIKSI - Dinda Putri.pdf - Published Version Download (316kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Dinda Putri (2025): Pengaruh Penggunaan Model Advance Organizer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara penggunaan model advance organizer terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 pekanbaru. Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya keinginan untuk berhasil dan kurangnya dorongan dalam belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX yang berjumlah 290 orang. Sedangkan sampel penelitiannya terdiri dari 70 orang, yaitu kelas IX.6 yang berjumlah 35 orang sebagai kelas eksperimen dan IX.5 yang berjumlah 35 orang sebagai kelas kontrol dengan penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis hasil uji t pada penelitian ini dilakukan pengambilan Keputusan dengan membandingkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 terdapat perbedaan yang signifikan. Selanjutnya dengan membandingkan nilai t-hitung dan t-tabel yang diperoleh t-hitung > t-tabel atau (13,657 > 0,2352) yang berarti Ha diterima Ho ditolak. Pengaruh penggunaan model advance organizer terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dapat dilihat hasil uji N-Gain sebesar 0,6005 kriteria sedang. Sehingga dapat disimpulkan adanya pengaruh yang signifikan antara penggunaan model advance organizer terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMPN 23 Pekanbaru Kata Kunci: Model Advance Organizer, Motivasi Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial.

Actions (login required)

View Item