Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

KESULITAN BELAJAR INSYA’ PADA SISWA KELAS 12 PESANTREN MODERN AL-KAUTSAR PANEI TONGAH SIMALUNGUN SUMATERA UTARA

RAKA PRASETYO, - (2025) KESULITAN BELAJAR INSYA’ PADA SISWA KELAS 12 PESANTREN MODERN AL-KAUTSAR PANEI TONGAH SIMALUNGUN SUMATERA UTARA. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text (BAB GABUNGAN)
COVER, PENGESAHAN, BAB I-III - Raka Prasetyo.pdf - Published Version

Download (9MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
BAB IV-V (HASIL) - Raka Prasetyo.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (724kB)
[img]
Preview
Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI)
Surat Persetujuan Publikasi - Raka Prasetyo.pdf - Published Version

Download (391kB) | Preview

Abstract

Raka Prasetyo (2025) Kesulitan Belajar Insya’ Pada Siswa Kelas 12 Pesantren Modern Al-Kautsar Panei Tongah Simalungun Sumatera Utara. Kesulitan belajar merupakan suatu kondisi dimana seorang siswa tidak dapat belajar dengan baik, dan kesulitan tersebut terjadi pada pembelajaran keterampilan menulis termasuk Insya’. Tujuan utama penelitian ini difokuskan pada pengungkapan kesulitan belajar Insya’, bentuk-bentuk dan faktor-faktornya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah deskriptif. Sekitar 74 siswa sengaja dipilih sebagai responden penelitian ini. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui metode pengumpulan data wawancara, observasi, dan kuesioner. Kuesioner berisi 28 item tertutup. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa menghadapi kesulitan linguistik dan non-linguistik dalam mempelajari Insya’. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan paling signifikan disebabkan oleh kurangnya penguasaan kosakata dan konstruksi tata bahasa. Mereka juga menghadapi kesulitan non-linguistik berupa waktu belajar yang singkat di dalam dan di luar kelas serta minat dan motivasi yang lemah. Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan berbahasa adalah: kosakata yang buruk, pengaruh bahasa ibu, tata bahasa yang rumit dan kurangnya latihan. Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan non-linguistik adalah: waktu les belajar yang pendek, kurangnya umpan balik dan penilaian, serta lemahnya minat dan motivasi siswa. Kata Kunci: Kesulitan, Pembelajaran, Insya’.

Item Type: Thesis (Thesis)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPROMADI, -2027086401promadi@hotmail.com
Thesis advisorMASRUN, -2011037701masrun@uin-suska.ac.id
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Program Pascasarjana > S2 > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr Eko Syahputra
Date Deposited: 24 Jun 2025 03:52
Last Modified: 24 Jun 2025 03:52
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88823

Actions (login required)

View Item View Item