ROZAQEY ALVEY SYAHREY, - (2025) THE EFFECT OF USING TASK REPETITION ON STUDENTS’ SPEAKING FLUENCY AT JUNIOR HIGH SCHOOL IN KAMPAR UTARA REGENCY. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
|
Text
SKRIPSI ROZAQEY ALVEY SYAHREY - ROZAQEY ALVEY SYAHREY PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (6MB) | Preview |
|
|
Text (BAB HASIL)
BAB IV - ROZAQEY ALVEY SYAHREY PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (622kB) |
||
|
Text
pernyataan upload - ROZAQEY ALVEY SYAHREY PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS.pdf Download (337kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Rozaqey Alvey Syahrey (2025): Pengaruh Penggunaan Task Repetition terhadap Kelancaran Berbicara Siswa di Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kampar Utara Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Task Repetition terhadap kelancaran berbicara siswa SMP dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kelancaran berbicara siswa yang disebabkan oleh kurangnya latihan berbicara yang bermakna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTs Kampung Panjang Kampar Utara, yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan Task Repetition dan kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan tersebut. Instrumen utama yang digunakan adalah speaking fluency test, yang mengukur aspek kelancaran seperti pengurangan keraguan, pengulangan kata, dan koreksi diri. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Rata-rata nilai post-test kelompok eksperimen meningkat dari 6,0 menjadi 9,5, sementara kelompok kontrol mengalami penurunan dari 6,5 menjadi 6,1. Uji t independen menunjukkan signifikansi 0,00 (< 0,05) dan nilai eta squared sebesar 0,812, menunjukkan pengaruh yang besar dari penggunaan Task Repetition. Temuan ini menegaskan bahwa Task Repetition merupakan strategi efektif dalam meningkatkan kelancaran berbicara siswa pada tingkat SMP serta memberikan kontribusi praktis bagi pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Inggris | ||||||||
| Depositing User: | Mrs. Rasdanelis - | ||||||||
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 02:59 | ||||||||
| Last Modified: | 07 Jul 2025 02:34 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/88814 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
