BIMA PAMUNGKAS, - (2025) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANDAR SEIKIJANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text LENGKAP TANPA BAB 4 - Bima Bimbim.pdf Download (8MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) 2 BAB 4 - Bima Bimbim.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)
Preview	Text Surat pernyataan persetujuan publikasi - Bima Bimbim.pdf Download (143kB) | Preview

Abstract

Pe$ne$litian ini be$rtujuan untuk me$nge$tahui pe$ngaruh strate$gi pe$mbe$lajaran pe$ningkatan ke$mampuan be$rpikir (SPPKB) te$rhadap hasil be$lajar siswa ke$las XI pada pe$mbe$lajaran e$konomi di se$kolah me$ne$ngah atas Ne$ge$ri 1 Bandar Se$ikijang. Pe$ne$litian ini dilatarbe$lakangi ole$h pe$ncapaian tujuan hasil be$lajar. Je$nis pe$ne$litian ini me$rupakan pe$ne$litian quasy e$kspe$rime$n de$ngan rancangan pe$ne$litian non-E$quivale$nt control grup de$sain. Populasi dalam pe$ne$litioan ini adalah se$luruh siswa ke$las XI IPS be$rjumlah 112 orang. Se$dangkan sampe$l dalam pe$ne$litian ini adalah siswa ke$las XI IPS 1 dan ke$las XI IPS 4 yang be$rjumlah 58 siswa de$ngan me$nggunakan te$knik pe$ngambilan purposive$ sampling. Te$knik pe$ngumpulan data dalam pe$ne$litian ini me$nggunakan obse$rvasi, te$s, dan dokume$ntasi. Te$knik analisis data yang digunakan adalah de$skriptif kuantitatif de$ngan me$nggunakan uji inde$npe$nde$n sample$ T-te$st dan uji e$ffe$ctsize$. Be$rdasarkan hasil pe$ne$litian dapat disimpulkan te$rdapat me$nge$tahui pe$ngaruh strate$gi pe$mbe$lajaran pe$ningkatan ke$mampuan be$rpikir (SPPKB) te$rhadap hasil be$lajar siswa ke$las XI pada pe$mbe$lajaran e$konomi di se$kolah me$ne$ngah atas Ne$ge$ri 1 Bandar Se$ikijang de$ngan di dipe$role$h nilai thitung yaitu 0,095 de$ngan sig. (2- taile$d) atau p-value$ = 0.925 (a/2; (df) = (0,05/2=0,025) pada signifikansi 5% dan 1% de$ngan df 56 maka dike$tahui ttabe$l. 2,003 dan 2,666 yang artinya thitung < ttabe$l 0,095 < 2,006.hasil uji e$ffe$ctsize$ yang me$nunjukkan pe$nggunaan strate$gi pe$mbe$lajaran pe$ningkatan ke$mampuan be$rfikir me$miliki pe$ngaruh yang be$sar te$rhadap hasil be$lajar siswa adalah 1,62 atau 1,62% yang te$rgolong dalam katagori Besar.

Actions (login required)

View Item