ARNITA, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI ASMAUL HUSNA DALAM MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU NURUL ILMI KUALU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV - Arnita Nita.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV PEMBAHASAN - Arnita Nita.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN PUBLIKASI - Arnita Nita.pdf - Published Version Download (326kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh minat belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Make a Match di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Ilmi Kualu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasy Eksperimen Design dengan rancangan penelitian Non-equivalent Control Grup Design. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa, terdiri dari 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan test-t (independent-samples t test). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar siswa antara penerapan model pembelajaran Make a Match dengan explisit instructions pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Ilmi Kualu dengan thitung > ttabel (4,059 > 2,00) sementara itu nilai sig.2-tailed 0,00 < 0,05 dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Kata Kunci: Model Make a Match, Minat Belajar.

Actions (login required)

View Item