AFRI DRAJAD, - (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MODELCORE(CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) TERINTEGRASI KEISLAMAN UNTUK SISWA SMP/MTs PADA MATERI ALJABAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI AFRI DRAJAD - afri drajad.pdf - Published Version Download (10MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - afri drajad.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) pernyataan - afri drajad.pdf - Published Version Download (562kB) | Preview

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin maju telah mempengaruhi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga diperlukan adanya perkembangan dalam media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis model CORE terintegrasi nilai-nilai keislaman yang valid, praktis, dan efektif pada materi aljabar menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluations). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 1 Keritang. Objek penelitian ini adalah e-modul berbasis model CORE terintegrasi keislaman untuk siswa SMP/MTs pada materi aljabar. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan tes. Instrumen pengumpulan data berupa lembar angket ahli materi dan keislaman, lembar angket ahli teknologi dan soal tes (posttest), dengan jenis data berupa data kuantitatif dan kualitatif. Uji validitas dilakukan oleh ahli materi dan keislaman serta ahli teknologi dengan hasil menunjukkan bahwa emodul yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan persentase kevalidan 92,67%. Uji praktikalitas dilakukan oleh siswa dengan hasil menunjukkan e-modul ini sangat praktis, dengan tingkat kepraktisan 91,99%. Dalam uji efektivitas, diperoleh nilai berdasarkan perhitungan uji Mann Whitney U dengan nilai

Actions (login required)

View Item