PAUZAN AZIMAH, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANTREFFINGER TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TUALANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Pauzan Azimah, (2025): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Treffinger terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tualang Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran Treffinger terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tualang. Jenis Penelitian ini adalah Quasy Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tualang berjumlah 67 siswa. Sampel penelitian berjumlah 34 siswa dengan rincian 17 siswa dari kelas eksperimen dan 17 siswa dari kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis penelitian menggunakan tes “t” (independent-samples t test). Hasil penelitian diperoleh nilai t Hitung 3,444 > t Tabel 1,753 dan nilai Sig. 0,002 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Kesimpulan penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran Treffinger terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tualang. Kata Kunci: Model pembelajaran Treffinger, Keaktifan Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item