DIANA SEKAR NINGRUM, - (2025) HUBUNGAN ANTARA PELAKSANAAN P5 DENGAN SEMANGAT WIRAUSAHA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU PROVINSI RIAU. Skripsi thesis, UIN SUSKA RIAU.
|
Text
SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN)
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (843kB) |
Abstract
Penelitian ini membahas tentang hubungan antara pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila terhadap semangat wirausaha peserta didik SMAN 15 Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan dengan mengkorelasikan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan semangat wirausaha. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan proportionate stratified random sampling dengan sampel sebanyak 85 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analasis data dilakukan dengan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan semangat wirausaha peserta didik SMAN 15 Pekanbaru. Dari output uji korelasi bahwa nilai rhitung 0,442 dengan nilai Sig. 0,00 < 0,05 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan antara pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila terhadap semangat wirasuaha di SMAN 15 Pekanbaru. Kata kunci : Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), Semangat Wirausaha, Kurikulum Merdeka, Kewirausahaan.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 08 May 2025 02:10 | ||||||||
| Last Modified: | 08 May 2025 02:10 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/87864 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
