MUTIARA DESTA, - (2025) STUDENTS’ PERCEPTION ON USING AUTHENTIC MATERIAL BY ENGLISH LECTURER IN LEARNING WRITING AT DEPARTMENT OF ENGLISH EDUCATION UIN SUSKA RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI MUTIARA DESTA.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (736kB)

Abstract

ABSTRAK Mutiara Desta, (2024): Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Materi Otentik oleh Dosen Bahasa Inggris dalam Pembelajaran Menulis di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UIN Suska Riau. Bahan ajar autentik digunakan oleh guru bahasa sebagai alat yang efektif dan menarik, terutama dalam pengajaran menulis. Bahan ajar autentik yang dipilih dengan cermat dan diterapkan sesuai dengan tingkat dan minat siswa dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi mereka dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UIN Suska Riau mengenai hal tersebut, menggunakan metode kualitatif dan desain studi kasus. Data dikumpulkan dari 27 mahasiswa melalui kuesioner dan 5 mahasiswa untuk wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa setuju bahwa buku elektronik memudahkan pencarian informasi penulisan dan bermanfaat untuk memperluas pengetahuan. Namun, ada keraguan apakah buku elektronik benar-benar meningkatkan minat dan pemahaman mereka dalam menulis. Beberapa mahasiswa merasa buku elektronik membantu dalam pengembangan gaya menulis, tetapi tidak yakin akan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan menulis secara keseluruhan. Temuan ini menunjukkan beragam persepsi mahasiswa terhadap penggunaan sumber asli dalam belajar menulis. Meskipun buku elektronik dianggap bermanfaat, ada ketidakpastian mengenai dampaknya pada motivasi dan keterampilan menulis, yang menekankan pentingnya sumber asli sebagai alat pembelajaran dan perlunya pendampingan untuk mengatasi keraguan mahasiswa.

Actions (login required)

View Item