NUR AKILA, - (2025) فعالية الطريقة السمعية الشفوية باستخدام وسيلة "فوتون" Powtoon لترقية استيعاب المفردات لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة السجادة المتوسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو رياو. Skripsi thesis, Universitas Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text SKRIPSI FULL - NUR AQILAH TANPA BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI FULL - NUR AQILAH BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية الطريقة السمعية الشفوية باستخدام وسيلة"فوتون" Powtoon لترقية استيعاب المفردات لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة السجادة المتوسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو رياو. نوع هذا البحث بحث تجريبي كمي بتصميم شبه تجريبي على شكل تصميم مجموعة ضابطة غير متكافئة. مجتمع البحث جميع تلاميذ الصف الثامن في مدرسة السجادة المتوسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو رياو للعام الدراسي 2024، بإجمالي 91 تلميذا. وتكونت العينة من 44 تلميذا، أصبح الصف الثامن 4 صفاً تجريبياً، وعددهم 22 تلميذا، والصف الثامن 3 صفاً ضابطاً، وعددهم 22 تلميذا، وذلك باستخدام تقنية المعاينة القصدية. تشمل تقنيات جمع البيانات الملاحظة والاختبار والتوثيق، وتشمل تقنيات تحليل البيانات اختبار الصلاحية، واختبار الثبات، واختبار الحالة الطبيعية، واختبار التجانس، واختبار ت. أظهرت نتائج البحث أن الطريقة السمعية الشفوية باستخدام وسيلة Powtoon فعالة لترقية استيعاب المفردات لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة السجادة المتوسطة الإسلامية المتكاملة بكنبارو رياو. تم إثبات ذلك من خلال قيمة الاختبار الإحصائي لاختبار ت بقيمة حساب ت البالغة 11.573 > جدول ت 2.086 بمستوى دلالة 0.000 < 0.05، وهذا يعني قبول الفرضية البديلة ورفض الفرضية المبدئية

Actions (login required)

View Item