AFZALIVAH, - (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KERJASAMA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text Skripsi Tanpa BAB IV- Afzalivah.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) Skripsi BAB IV - Afzalivah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (979kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap kerjasama siswa Kelas XI pada materi keanekaragaman hayati di SMAN Negeri 1 Kampar Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS di SMAN Negeri 1 Kampar Timu sebanyak 163 siswa yang terdiri dari 5 kelas. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, sampel penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 sebanyak 33 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebanyak 33 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Analsisis data penelitian ini menggunakan uji t-test. Berdasarkan pada tujuan serta hasil analisis data dari penelitian ini terbukti bahwa hasil kerjasama siswa kelas ekperimen pada pretest memiliki rata-rata sebesar 64,91 sedangkan pada posttest meningkat menjadi rata-rata 80,45, kemudian kelas kontrol pada pretest hasil kerjasama siswa memiliki rata-rata sebesar 63,70 sedangkan pada posttest meningkat menjadi rata-rata 74,76. Selanjutnya dengan melihat hasil uji hipotesis diperolah nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran numbered head together (NHT) terhadap kerjasama siswa Kelas XI materi keanekaragaman hayati di SMAN Negeri 1 Kampar Timur.

Actions (login required)

View Item