KAMILATUL AFSHOH, - (2024) KREATIVITAS GURU MENGEMBANGKAN MATERI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK BERDASARKAN SCOUPE DAN SEQUENCE DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Kamilatul Afshoh (2024) : Kreativitas Guru Mengembangkan Materi Pembelajaran Akidah Akhlak Berdasarkan Scoupe dan Sequence di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru Tujuan penelitian untuk mengetahui kreativitas guru mengembangkan materi pembelajaran Akidah Akhlak berdasarkan scoupe dan sequence di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan prosentase. Informan utama penelitian adalah guru Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan reduksi data, display data, penarikan kesimpulan. Temuan hasil penelitian kreativitas guru mengembangkan materi pembelajaran Akidah Akhlak berdasarkan scoupe dan sequence di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru yaitu menunjukkan bahwa guru cukup mampu mengembangkan materi pembelajaran Akidah Akhlak berdasarkan scoupe dan sequence. Scope memungkinkan guru menentukan cakupan materi yang harus disampaikan, sementara sequence membantu dalam menyusun urutan materi sehingga lebih mudah dipahami oleh siswa. Kata Kunci : Kreativitas Guru Mengembangkan Materi, Scoupe dan Sequence

Actions (login required)

View Item