FATIMAH AZ ZAHRA, - (2025) HUBUNGAN DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP N 11 MANDAU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

HUBUNGAN DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP N 11 MANDAU Oleh Fatimah Az Zahra Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau azzahrafatimah656@gmail.com ABSTRAK Siswa dituntut untuk mandiri dalam menghadapi masalah pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah teknik sampling jenuh. Responden penelitian sebanyak 285 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala kemandirian belajar dengan reliabilitas 0,832, skala disiplin dengan reliabilitas 0,859, dan skala motivasi belajar dengan reliabilitas 0,815. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian hipotesis penelitian ini diterima, artinya terdapat hubungan disiplin dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa SMP Negeri 11 Mandau. Nilai koefisien determinasi Adjusted R Square = 45,4%. Sumbangan efektif pada variabel disiplin belajar terhadap kemandirian belajar sebesar 28,9% dan sumbangan efektif motivasi belajar dengan kemandirian belajar sebesar 16,7%. Implikasi hasil penelitian ini adalah diperlukan adanya upaya - upaya untuk mempertahankan disiplin dan motivasi belajar untuk meningkatkan kemandirian belajar. Kata kunci: kemandirian belajar, disiplin, motivasi belajar, siswa

Actions (login required)

View Item