SILFIRA DINATA, - (2024) تأثير استخدام نموذج التعليم التعاوني لقسم إنجاز فرق التلاميذ (STAD) على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن بمعهد دار القرآن كمبار. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
SKRIPS TANPA BAB IV - YAHMA.pdf Download (5MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
SKRIPS BAB IV - YAHMA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة الفرق بين نتائج تعلم التلاميذ في الصف التجريبي الذي يستخدم نموذج التعليم التعاوني لقسم إنجاز فرق التلاميذ وبين الصف الضابط الذي يستخدم وسائل تعليمية تقليدية في مادة اللغة العربية للصف الثامن بمعهد دار القرآن كامبار. نوع هذا البحث هو شبه تجريبي. أما عينة البحث فتتكون من 54 تلميذا. تم استخدام تقنية العينة القصدية لاختيار عينة البيانات. أما أدوات البحث فهي اختبار الصلاحية والموثوقية. طرق جمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة، والاختبار، والتوثيق. بناءً على نتائج تحليل البيانات، وُجد أن هناك فرقًا في مهارة الكلام بين التلاميذ الذين يستخدمون نموذج التعليم التعاوني لقسم إنجاز فرق التلاميذ والتلاميذ الذين يستخدمون النموذج التقليدي في معهد دار القرآن كامبار، حيث كانت قيمة حساب ت أكبر من جدول ت عند مستوى دلالة 5%، 3.656 > 2.051. وبالتالي، تم قبول الفرضية البديلة ورفض الفرضية الصفرية. مع متوسط درجات 86.67 في الصف التجريبي ومتوسط درجات 77.93 في الصف الضابط، مما يعني وجود تأثير كبير لاستخدام نموذج التعليم التعاوني لقسم إنجاز فرق التلاميذ على مهارة الكلام لدى التلاميذ في مادة اللغة العربية للصف الثامن بمعهد دار القرآن كامبار.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 24 Dec 2024 04:11 | ||||||||
| Last Modified: | 24 Dec 2024 04:11 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/84997 |
Actions (login required)
 |
View Item |