MUHAMMAD SYAHRUL NIZAM, - (2024) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI FUL KECUALI BAB IV MUHAMMAD SYAHRUL NIZAM.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) SKRIPSI BAB IV MUHAMMAD SYAHRUL NIZAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (804kB)

Abstract

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKO Muhammad Syahrul Nizam Fakultas Psikologi UIN SUSKA Riau ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemandirian belajar pada siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangko. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Bangko dengan jumlah sampel sebanyak 200 orang. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling yang diambil dengan cara undian. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala kemandirian belajar yang dimodifikasi dari skala penelitin Siregar (2018) yang menggunakan aspek-aspek kemandirian belajar dari pendapat Steinberg dalam Desmita (2011). Skala kecerdasan emosional yang dimodifikasi dari skala Kurniasari (2018) yang menggunakan aspek-aspek kecerdasan emosional dari Salovey dalam Goleman (2014). Data penelitian dianalisis dengan menggunakan uji korelasi product moment pearson. Hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi antara antara kecerdasan emosional dengan kemandirian belajar pada siswa sebesar 0,589 dengan taraf signifikan 0,000, artinya ada hubungan antara ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan kemandirian belajar pada siswa. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, yaitu ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan kemandirian belajar pada siswa. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional dengan Kemandirian Belajar

Actions (login required)

View Item