MUHAMMAD RIFAN CHANIAGO, - (2024) تأثير وسيلة التعليم على أساس تطبيق أندرويد Belajar Bahasa Arab Pemula (Application) في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع مدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
SKRIPSI TANPA BAB IV - M RIFAN.pdf Download (6MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
SKRIPSI BAB IV - M RIFAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
هذا البحث عبارة عن بحث تجريبي قبلي وبعدي يهدف إلى معرفة تأثير استخدام وسيلة التواصل الاجتماعي كوسيلة تعليم اللغة العربية، ومعرفة تأثير وسيلة التعليم على أساس تطبيق أندرويد Belajar Bahasa Arab Pemula (Application) في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. صياغة المشكلة في هذا البحث هي "هل استخدام وسيلة التعليم على أساس تطبيق أندرويد Belajar Bahasa Arab Pemula (Application) له تأثير في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو؟" المجتمع جميع تلاميذ الصف السابع بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. والعينة من تلاميذ الصف السابع (2) كالصف التجريبي، و الصف السابع (3) كالصف الضابط. أفراد هذا البحث جميع التلاميذ بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. والموضوع تأثير وسيلة التعليم على أساس تطبيق أندرويد Belajar Bahasa Arab Pemula (Application) في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. الأدوات المستخدمة لجمع البيانات هي المراقبة والاختبار والوثائق. من تحليل البيانات، يمكن أن يستنتج أن وسيلة التعليم على أساس تطبيق أندرويد لها تأثير في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بمدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو. ويمكن إثبات ذلك من خلال أن قيمة thitung= 5.481 وهي أكبر من ttabel= 1.669 عند مستوى دلالة 1%: 2.388 وقيمة 5%: 1.669، لذا يتم Ha مقبولة و Ho ومودودة, كذلك في جدول الملاحظة، حصلت قيمة 97% بفئة جيدة جدا لأنها تقع عند مستوى دلالة 86% – 100%. مع هذه البيانات، فهذا يعني أن استخدام وسيلة تعلم تطبيق أندرويد Belajar Bahasa Arab Pemula (Application) كوسيلة تعليم اللغة العربية له تأثير في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع في المدرسة محمدية ٢ المتوسطة بكنبارو.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 29 Nov 2024 03:01 | ||||||||
| Last Modified: | 29 Nov 2024 03:03 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/84673 |
Actions (login required)
 |
View Item |