ROSDA YANTI, - (2024) PENGARUH IQ ( INTELLEGENCE QUOTIENT ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAPKECUALI HASIL PENELIRTIAN (BAB IV).pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ROSDA YANTI (2024) :PENGARUH IQ ( INTELLEGENCE QUOTIENT ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa terdapat pengaruh IQ terhadap Hasil Belajar, peneltian ini menggunakan analisis kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 102 responden, metode sampel adalah total sampling. Instrumen pengumpulan data terdiri dari psikotes dan post-test . Pada uji regresi sederahan, hasil uji normalitas data berdistribusi normal memiliki sig= 0,115> 0, 05 dan variabel Y yaitu hasil belajar memiliki Sig= 0, 800> 0,05, hasil uji homogenitas diketahui Levene Statistic adalah 24, 099 dengan probabilitas atau signifikan 0, 573> 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data Psikotes sebagai tingkat IQ ( Intellegence Quotient ) dan data Hasil belajar bersifat homogen , uji regresi thitung yaitu 13,258 > t tabel yaitu 1,660. nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,0, nilai R squer 0, 637. Maka variabel X mampu mempengaruhi variabel Y sebesar 63,7 % . Kata kunci : IQ ( Intellegence Quotient), Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item