NADYA PANGASTUTI, - (2024) في تعليم اللغة (Project Based Learning) تنفيذ نموذج القائم على المشروع العربية لتلاميذ الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٣ باكنبار و. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
ملخص (Project Based ناديا فا نجاستوتي ، ) ٢٠٢٤ ( : ت نفيذ نموذج القائم على المشروع في تعليم اللغة العربية لتلاميذ الصف Learning) الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٣ باكنبارو يهدف هذا البحث إلى تحديد تنفيذ نموذج التعلم القائم على المشروع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ باكنبارو. صياغة المشكلة في هذا البحث هي: كيف تنفيذ نموذج التعلم القائم على المشروع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ باكنبارو؟ بدأ هذا البحث بتصميم خطوات التعليم، والتنفيذ، والملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. مجتمع البحث تلاميذ الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ باكنبارو مع عينة من التلاميذ في الصفين الثامن أ و الثامن ب. وأفراد هذا البحث معلم اللغة العربية والتلاميذ في الصفين الثامن أ و الثامن ب. وتألفت الأدوات المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث من الملاحظات والمقابلات مع المخبرين. ومن تحليل البيانات، يمكن استنتاج أن استخدام نمو ذج التعلم القائم على المشروع هو نموذج مناسب وفعال يمكن استخدامه لتحسين نتائج تعلم التلاميذ في جميع المواد بما في ذلك تعليم اللغة العربية. وهذا يتماشى مع مبادئ نموذج التعلم القائم على المش ر وع، وهي: التركيز على المشاركين أو التلاميذ في التعليم )الموجه نحو التلاميذ(، ا ولتعلم القائم على المشروع، وتطوير المشاركة النشطة من التلاميذ، وتنمية المبادرة والاستقلالية عن التلاميذ، ا ولتعاون في التدريب والمسؤولية عن الوصول إلى المعلومات وإدارتها لإيجاد الحلول، وتدريب التلاميذ على التفكير النقدي والإبداع، ويتم إجراء التقييمات بشكل دوري لأن المشاركين يفكرون، وينتج مش ر وع التعلم منتجًا أو مخرجات واضحة، ويرافقهم الميسرون طوال عملية التعليم. الكلمات الأساسية: نموذج التعلم القائم على المش ر وع، اللغة العربية، المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ باكنبارو
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | ftk - | ||||||||
| Date Deposited: | 11 Sep 2024 03:32 | ||||||||
| Last Modified: | 11 Sep 2024 03:32 | ||||||||
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/84101 |
Actions (login required)
 |
View Item |