AHMAD ASYARI, - (2024) PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4DAYUN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Ahmad Asyari, (2023): Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Dayun. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pemanfaatan sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah menengan Pertama Negeri 4 Dayun. Penelitian ini termasuk penelitian korelasi pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 140 orang dan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan penarikan sampel sebesar 50% sehingga jumlah sampel sebanyak 70 orang. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product momen. Hasil penelitian diperoleh rhitung 0,662 > rtabel 0,235 pada taraf signifikasi 5%, maupun 0,306 pada taraf signifikasi 1%, sehingga dapat disimpulkan Ha diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Dayun. Kontribusi sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa dalam penelitian ini diperoleh 43,8%, sedangkan sisanya 56,2% dipengaruhi oleh variabel lainya. Kata Kunci: Sumber Belajar, Motivasi Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item