ARI MAYA ANGGINI, - (2024) PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 12 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Ari Maya Anggini, (2024) : Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 49 orang. Sedangkan sampel penelitian berjumlah 49 orang, dengan menggunakan teknik pengambilan total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan rxy (0,736) sementara itu nilai sig.2- tailed 0,00 < 0,05. Besarnya Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Keaktifan Belajar Siswa yaitu 54,1 %. Kata kunci : Komunikasi Interpersonal, Keaktifan Belajar

Actions (login required)

View Item