ANNISA AMALIA CHANDRA, - (2023) KEMAMPUAN PENATAAN RUANG KELAS OLEH GURU FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Annisa Amalia Chandra, (2023): Kemampuan Penataan Ruang Kelas Oleh Guru Fikih di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penataan ruang kelas oleh guru Fikih di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru fikih dan siswa siswi di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan cara mengumpulkan seluruh data, mereduksi data, menyajikan data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penataan ruang kelas oleh guru Fikih di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru dilakukan dengan pengaturan tempat duduk siswa, penataan keindahan dan kebersihan kelas, serta penataan papan tulis sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran, meningkatkan keterlibatan siswa, mendorong pemahaman dan kreatifitas serta menciptakan suasana yang positif. Faktor pendukung yaitu tata letak yang sesuai, pencahayaan yang baik, ventilasi yang baik, akustik yang baik, pengaturan perabotan yang ekonomis, ruang penyimpanan yang cukup, dan dekorasi yang tepat. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan ruang fisik, infrastruktur yang kurang memadai, kurangnya peralatan dan sumber daya, masalah akustik, penataan yang tidak efisien, dan kurangnya pemeliharaan dan kebersihan. Kata Kunci: Penataan Ruang Kelas, Guru Fikih

Actions (login required)

View Item