IRHAM ISLAMY, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Irham Islamy, (2023) : Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotation Trio Exchange terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran tipe Rotation Trio Exchange terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Kampar yang berjumlah 180 siswa yang terbagi dalam 5 kelas. Sampel penelitian ini adalah XI MIPA 1 yang berjumlah 36 siswa dan XI MIPA 2 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil one sampel t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil uji deskriptif bahwa nilai pretest eksperimen sebesar 66,92 dan nilai posttest eksperimen sebesar 78,14. Maka dari itu memang ada perbedaan motivasi belajar siswa kelas kontrol dan eksperimen. Jadi, perbedaan motivasi belajar siswa kelas yang menggunakan model pembelajaran Rotation Trio Exchange lebih baik dibandingkan dengan motivasi belajar yang menggunakan metode konvensional. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotation Trio Exchange, Motivasi Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item