FITRI HANDAYANI, - (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSIITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV).pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

FITRI HANDAYANI (2023) : PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi yakni pada materi potensi sumber daya alam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Kampar Timur. Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 10 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI 9 sebagai kelas kontrol dan kelas XI 10 sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji T-Test dan diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,05 yang berarti Ha di terima Ho ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Drilling terhadap hasil belajar pada materi potensi sumber daya alam, dilihat dari nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 70,15 menjadi 89,24. Pada nilai postest kelas eksperimen, menunjukkan kenaikan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 27%. Kata Kunci: Snowball Drilling, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item