ZERINA, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KAHOOT TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSIITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENENTIIAN (BAB IV).pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ZERINA (2023) :PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KAHOOT TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran kahoot terhadap minat belajar siswa pada materi dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan kelas x madrasah aliyah negeri 2 kota pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang di gunakan adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X yang berjumlah 305 peserta didik dan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling dimana kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen sebanyak 31 peserta didik dan kelas X IPS 2 sebagai kelas control sebanyak 29 peserta didik. Pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan angket minat belajar, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik parametric, dengan uji T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media khoot memberikan pengaruh yang sangat berbeda dalam meningkatkan minat belajar. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata pretest yaitu sebesar 42,06 menjadi 49,71 pada nilai postest. Jika dihitung persentasi yang di peroleh, maka dapat di lihat besar kenaikan dengan menggunakan rumus = selisih angka/nilai x 100% sehingga diperoleh kenaikan adalah 13,2 %. Kata Kunci : Media Khaoot, Minat Belajar, Materi Dinamika Atmosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

Actions (login required)

View Item