VARISA DIAN SAFITRI, - (2023) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MEANS ENDS ANALYSIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Varisa Dian Safitri, (2023): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Means Ends Analysis terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta guru yang masih menggunakan metode pembelajaran ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe means ends analysis terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen dan desain penelitian yang digunakan non-equivalent control group. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII berjumlah 64 orang dengan rincian 32 siswa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan t-test (independent sample t-test) hasil penelitian diperoleh dengan hasil perhitungan uji-t nilai thitung > ttabel (8,378 > 2,042). Perhitungan nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,005, maka Ha diterima Ho ditolak. Kesimpulannya terdapat pengaruh perbedaan signifikan hasil belajar siswa antara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe means ends analysis dengan pembelajaran metode ceramah pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru. Hasil Mean skor kelas eksperimen 84,21 sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol sangat tinggi dari kelas kontrol 74,8174,81 . Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, Means Ends Analysis, hasil belajar

Actions (login required)

View Item