HENI ISDAYATI, - (2023) POLA ADAPTASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA KARYA BAKTI UJUNGBATU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Heni Isdayati, (2023): Pola Adaptasi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pelaksanaan Pembelajaran pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Ujungbatu Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, kurangnya respon peserta didik dalam pembelajaran serta peserta didik terlalu sibuk dengan aktivitasnya sendiri, hal ini dikarenakan Guru Pendidikan Agama Islam di sekolah Luar Biasa Karya Bakti Ujungbatu yang latar belakang pendidikannya tidak linear dengan profesinya sebagai guru bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sehingga proses pembelajaran tidak terlaksana dengan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola adaptasi Guru Pendidikan Agama Islam dalam pelaksanaan pembelajaran pada ABK dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pola adaptasi tersebut. Penelitian ini, menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pola adaptasi Guru Pendidikan Agama Islam sebagian besar menggunakan interaksi satu arah, dengan pelayanan yang berbeda-beda tergantung kebutuhan khusus yang disandang oleh peserta didik. Adapun faktor yang mempengaruhi pola adaptasi Guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajarn pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Luar Biasa Karya Bakti Ujungbatu adalah fasilitas sekolah, rekan sesama guru, lingkungan sekolah, respon peserta didik dan dukungan wali murid. Kata kunci: Adaptasi, Guru Pendidikan Agama Islam, Anak Berkebutuhan Khusus

Actions (login required)

View Item