HERMANIA, - (2023) THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING IN READING COMPREHENSION AT SMAN 1 KABUN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI HERMANIA.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (804kB)

Abstract

ABSTRAK Hermania, (2023): Penerapan Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual dalam Pemahaman Membaca di SMA Negeri 1 Kabun. Berdasarkan penelitian pendahuluan, peneliti menemukan bahwa guru bahasa Inggris menggunakan Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual dalam mengajar Pemahaman Membaca di SMA Negeri 1 Kabun. Peneliti bertujuan untuk menyelidiki implementasi dan pemahaman guru tentang pengajaran dan pembelajaran kontekstual dalam membaca pemahaman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari guru dan siswa kelas sepuluh MIPA 2 dengan melakukan observasi dan wawancara dengan guru bahasa Inggris sebagai partisipan yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pengajaran dan pembelajaran kontekstual dalam pemahaman membaca yang diterapkan oleh guru adalah melalui beberapa komponen CTL yang diterapkan lebih sering daripada yang lain. Modeling, questioning, learning community, authentic assessment dan reflection sering diterapkan. Kekurangan dalam implementasi CTL dalam membaca pemahaman adalah siswa terlihat pasif ketika bekerja dalam kelompok dan hanya mengandalkan teman yang aktif disetiap kelompok.

Actions (login required)

View Item