SYAHIRATUL AINI, - (2023) IMPLEMENTASI PENILAIAN RANAH SIKAP KURIKULUM 2013 DALAM MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (8MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Syahiratul Aini, (2023): Implementasi Penilaian Ranah Sikap Kurikulum 2013 dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan penilaian ranah sikap kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru. Informan dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran al-Qur’an Hadis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perencanaan penilaian ranah sikap, guru telah membuat rencana penilaian yang meliputi indikator, instrumen, rubrik dan aspek, guru tidak menginformasikan aspek apa saja yang akan dinilai kepada peserta didik; 2) pelaksanaan penilaian ranah sikap belum sesuai dengan perencanaan yang telah dirumuskan dalam silabus dan RPP. Penilaian sudah adil tetapi pelaksanaannya belum bisa dikatakan objektif. Guru kurang mendapatkan pelatihan, seminar ataupun sosialisasi tentang penilaian sikap, sehingga guru belajar mandiri dalam pelaksanaannya. Guru memberikan teguran dan nasehat sebagai penguatan kepada peserta didik, ; 3) pengolahan penilaian ranah sikap, guru tidak ada merekap khusus untuk penilaian sikap, guru hanya memberikan informasi kepada wali kelas tentang sikap peserta didik menggunakan lisan, nilai sikap akan dijadikan satu dalam raport yang akan dibagikan pada akhir semester. Guru memanfaatkan nilai sikap peserta didik sebagai bahan evaluasi pada saat mengajar. Kata Kunci : Implementasi Penilaian Ranah Sikap Kurikulum 2013

Actions (login required)

View Item