FERAWATI, - (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WINDOW SHOPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS SMA TARUNA MANDIRI PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text file lengkap kecuali hasil penelitian (bab iv).pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) file hasil penenltian (bab iv).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (983kB)

Abstract

FERAWATI (2023) ; PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WINDOW SHOPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS SMA TARUNA MANDIRI PEKANBARU Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran Window Shopping terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geogarfi kelas X IPS SMA Taruna Mandiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Taruna Mandiri Pekanbaru Tahun pelajaran 2022/2023. Pengambilan sample dilakukan dengan teknik sampel jenuh, didasarkan pada jumlah kelas yang terbatas yang hanya berjumlah dua kelas. Kemudian, kelas eksperimen dan kontrol dipilih berdasarkan nilai rata-rata kedua kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan statistik parametrik dan uji Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh model pembelajaran window shopping terhadap hasil belajar siswa di SMA Taruna Mandiri Pekanbaru sebesar 1,03 > 1,00 dikategorikan efek tinggi. Hasil belajar mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata skor pretest sebesar 60,59 menjadi 81,47 pada rata rata postest. Maka dapat dilihat besar kenaikan pengaruh model pembelajaran window shopping terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMA Taruna Mandiri Pekanbaru adalah 34,46%. Kata Kunci : Window Shopping, Hasil belajar, Dinamika Atmosfer

Actions (login required)

View Item