AURA SHAUMANISA PRATIWI, - (2023) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH AUTHORITATIVE DAN KONSEPDIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 1 UJUNG BATU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) bab 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text kecuali bab 4.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

Siswa SMP mengalami banyak sekali perubahan yang terjadi, salah satunya adalah perubahan emosi yang erat kaitannya dengan kecerdasan emosional. Pola asuh authoritative dan konsep diri merupakan faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh authoritative dan konsep diri dengan kecerdasan emosional pada siswa SMP. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Ujung Batu yang berjumlah 356 siswa yang diasuh dengan pola asuh authoritative dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh menggunakan tiga skala yaitu skala pola asuh authoritative, skala konsep diri, dan skala kecerdasan emosional. Hasil analisis data dengan menggunakan analisis regresi berganda diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.000 (p<0.01) dengan nilai F sebesar 42,226. Artinya hipotesis diterima bahwa ada hubungan antara pola asuh authoritative dan konsep diri dengan kecerdasan emosional pada siswa SMP Negeri 1 Ujung Batu. Hasil penelitian ini menunjukkan, secara bersama-sama pola asuh authoritative dan konsep diri dengan kecerdasan emosional memberikan sumbangsih sebesar 19,3% dan sisanya 80,7% ditentukan oleh faktor lain diluar penelitian ini.

Actions (login required)

View Item