ROHMA ASIH, - (2023) PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Rohma Asih, (2023) : Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model flipped classroom terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di sekolah menengah atas negeri 1 tambang. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS, tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 84 orang. Sampel yang digunakan pada penelitian ini dengan memilih 3 kelas yaitu seluruh kelas X1 berjumlah 29 orang, X2 berjumlah 28 orang, dan X3 berjumlah 27 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling, pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, observasi, dan dokumentasi. Serta teknik analisis data pada penelitian ini menggunkan Uji-t. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran flipped classroom pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil penelitian menunjukan bahwa persentase pencapaian kemandirian belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 75,75% lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya mencapai 68,03%. Berdasarkan analisis uji-t dari nilai kemandirian belajar siswa pada kelas eksperimen dan kontrol diperoleh nilai bahwa t hitung > t tabel taraf signifikan 5% (1,663) dan 1% (2,372) atau 1,663 <10,950>2,372, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran flipped classroom terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Kata Kunci : Model Flipped Classroom, dan Kemandirian Belajar

Actions (login required)

View Item