WAWAN SETIAWAN, - (2023) PENGARUH PENERAPAN METODE WAFA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA Al- QURAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU AL-ITTIHAD PEKANBARU. Skripsi thesis, Univesitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Wawan Setiawan (2023) : Pengaruh Penerapan Metode Wafa terhadap Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-Ittihad Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaaan hasil belajar siswa diantara penerapan metode Wafa dengan metode Talaqqi pada pelajaran Al-Quran di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-Ittihad Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasy Eksperimen Design dengan rancangan penelitian Non-Equivalent Control Grup Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. Sedangkan sampel penelitian ini berjumlah 30 siswa, terdiri dari 15 siswa kelas Eksperimen dan 15 siswa kelas Kontrol dengan menggunakan teknik pengambilan Sampling Total dengan penentuan jumlah sampel sama dengan populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan tes “t” (independent-samples t test). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca Al-Quran siswa antara metode Wafa dengan metode Talaqqi pada pelajaran Al-Quran di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-Ittihad Pekanbaru dengan thitung > ttabel (2,548 > 1,701) sementara itu nilai sig. 2-tailed 0,017 < 0,05. Dengan demikian Ha diterima Ho ditolak. Kata kunci : Metode Wafa, Kemampuan Membaca Al-Quran

Actions (login required)

View Item