RIF’ATUL MAWADDAH, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 2 DUMAI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENENLTIIAN (BAB IV).pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENENLTIIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

RIF’ATUL MAWADDAH (2023) : PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 2 DUMAI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Example Non Example terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMAN 2 Dumai. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain Posttest Only Control Design. Pengambilan sampel penelitian dilakukan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes unjuk kerja. Berdasarkan Hasil analisis dapat disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, nilai rata-rata tes keterampilan menulis puisi siswa yang diajarkan menggunakan model Example Non Example adalah 82,10. Kedua, nilai rata-rata tes keterampilan menulis puisi siswa yang diajarkan menggunakan model konvensional adalah 71,42. Ketiga, terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Example Non Example terhadap keterampilan menulis puisi. Hal ini dibuktikan dengan hasil t hitung ≥ t tabel ( 5.709 ≥ 2.0030). Perbedaan nilai pada uji t menunjukan bahwa adanya pengaruh positif dari penggunaan model pembelajaran Example Non Example. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Example Non Example, Puisi

Actions (login required)

View Item