RAMADHANIATI FITRI, - (2023) PENGARUH METODE DIKTE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS SISWA PADA KELAS VIII MTS PK (PROGRAM KEAGAMAAN) PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE ALHIDAYAH KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI RAMADHANIATI FITRI.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Ramadhaniati fitri, (2023) : Pengaruh Metode Dikte terhadap Kemahiran Menulis siswa pada kelas VIII MTS PK (Program Keagamaan) Pondok Pesantren Islamic Centre ALHidayah Kampar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi, yang terdiri dari dua variabel yaitu metode dikte (X) dan kemahiran menulis (Y) di MTS Islamic Centre ALHidayah Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh metode dikte terhadap kemahiran menulis siswa kelas VIII MTS PK Pondok Pesantren Islamic Centre AL- Hidaya Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah metode dikte berpengaruh signifikan terhadap kemahiran menulis siswa kelas VIII MTS PK Pondok Pesantren Islamic Centre AL- Hidaya Kampar?”. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTS tahun pelajaran 2022/2023, dengan sampel siswa kelas VIII 1 (PK) berjumlah 18 siswa dan VIII 4 yang berjumlah 20 siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTS Pondok Pesantren Islamic Centre AL-Hidayah Kampar. Adapun objek penelitian adalah Kemahiran Menulis. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan dokumentasi. Dari analisis data yang diperoleh dengan menggunakan uji T hitung diperoleh T hitung Sig.(2-tailed) 0,000 lebih kecil dari T tabel pada taraf signifikansi 0,05 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode dikte terhadap kemahiran menulis siswa pada kelas VIII MTS PK (Program Keagamaan) Pondok Pesantren Islamic centre AL- Hidayah Kampar. Kata kunci: Pengaruh, Metode Dikte , dan Kemahiran Menulis

Actions (login required)

View Item