UCI HUMAIROH DAULAY, - (2022) EFEKTIVITAS METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAM MENDENGAR SISWA KELAS 7 MTS MASMUR PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI UCI HUMAIROH DAULAY.pdf Download (18MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Uci Humairoh Daulay, (2022) : Efektivitas Metode Total Physical Response Untuk Meningkatkan Keterampilam Mendengar Siswa Kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Efektivitas metode total physical response untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah "Apakah metode total physical response efektif untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru?". Penelitian ini dimulai dengan merancang langkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi dan test. Populasi penelitian adalah siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru tahun ajaran 2021/2022, dengan sampel siswa kelas 7 A dan 7 B MTs Masmur Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7 A dan 7 B MTs Masmur Pekanbaru dan objeknya adalah Efektifitas metode total physical response untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi dan tes. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa metode total physical response efektif untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru. Ini dibuktikan oleh nilai To = 4,639 lebih besar dari Tt pada taraf signifikan 5% = 1,680. Ini berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain, metode total physical response efektif untuk meningkatkan keterampilan mendengar siswa kelas 7 MTs Masmur Pekanbaru. Kata Kunci : Efektifitas, Metode, Keterampilan Mendengar

Actions (login required)

View Item