MUHAMMAD AFENDRA, - (2021) ANALISIS KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI HUMAN RESOURCES INFORMATION SYSTEM DENGAN METODE EUCS PADA PTPN V PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (600kB)
Preview	Text MUHAMMAD AFENDRA.pdf Download (30MB) | Preview

Abstract

Human Resource Information System (HRIS) merupakan sistem portal perusahaan milik PT. Perkebunan Nusantara V yang digunakan sebagai media berbagi data dan informasi internal perusahaan. Dalam penerapan HRIS masih ditemukan masalah-masalah seperti error sistem saat melakukan penginputan data, informasi yang disajikan masih kurang lengkap dan tampilan yang menggunakan desain lama yang tidak up to date. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tingkat user of satisfaction terhadap sistem HRIS dengan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) yang mempunyai 5 aspek yaitu isi, akurasi, format, kemudahan pengguna dan ketepatan waktu. Teknik pemilihan sample dilakukan kepada 85 orang responden dengan menggunakan metode Accidental Sampling. Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa sistem HRIS telah memberikan kepuasan kepada pengguna dari hasil analisa deskriptif yang diperoleh dari Easy of Use yaitu sebesar 76,18% yang berarti pengguna HRIS sangat puas terhadap kepuasan penggunaan sistem HRIS. Kemudian untuk variabel Content diperoleh nilai sebesar 82,45%, variabel Accuracy diperoleh sebesar 81,91%, variabel Format sebesar 60,49%, variabel Easy of Use sebesar 74,12% dan variabel Timeliness sebesar 86,32%. Variabel Format dengan nilai statistik Uji T sebesar 7,071 merupakan variabel yang dominan berpengaruh secara signifikan kepada kepuasan dari pengguna sistem. Kemudian ditemukan 1 variabel yang tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan pengunaan sistem HRIS yaitu variabel Easy of Use dengan nilai statistik Uji T sebesar -0,035.Kata Kunci: analisis, end-user computing satisfaction, HRIS, PTPN V.

Actions (login required)

View Item