SHINTA MAILANI, - (2020) PENGERUH MANAJEMEN KESISWAAN TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text SKRIPSI SHINTA MAILANI.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Shinta mailani (2020) : Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Prestasi Akademik Peserta Didik Kelas XI IPA di Sekolah Menengah Atas 6 Pekanbaru Penelitian ini terdiri dari dua varabel yaitu manajemen kesiswaan (sebagai varabel X) dan prestasi akademik (sebagai variabel Y). penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui: 1) Bagaimana Manajemen Kesiswaan. 2) Bagaimana Prestasi Akademik. 3) Seberapa Besar Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Prestasi Akademik kelas XI IPA di SMA Negeri 6 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri 6 Pekanbaru, dan sedangkan objek adalah pengaruh manajemen kesiswaan terhadap Prestasi Akademik peserta didik. Teknik pengumpulan data terdiri dari angket dan dokumentasi. Sampel penelitian sebanyak 56 peserta didik. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis pengaruh manajemen kesiswaan di sekolah menengah atas negeri 6 pekanbaru berada di kategori “ sangat baik” yaitu 88,16% berada pada rentang 81-100%. Sedangkan prestasi akademik peserta didik kelas XI IPA di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru berada di kategori “sangat baik” yaitu 93,17% berada pada rentang 81-100%. Dengan koefesien korelasi sebesar 0.507 dengan tingat probibalitas 0.000. rtabel pada taraf signifikan 5% = 0,244, sehingga dengan demikian ada hubungan yang signifikan antara manajemen kesiswaan dengan prestasi akademik peserta didik kelas XI IPA di sekolah menengah atas negeri 6 pekanbaru. Besar persentase pengaruh manajemen kesiswaan terhadap prestasi akademik peserta didik adalah sebesar 50,7% berada pada ketegori sedang atau cukup. Pengaruh antara kedua varabel positif yaitu manajemen kesiswaan berpengaruh positif terhadap prestasi akademik peserta didik. Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Prestasi Akademik, Peserta Didik

Actions (login required)

View Item