Azni Aisyah (2017) Pengaruh Kinerja Guru dan Pendayagunaan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMP Swasta Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text 1. 2017155PAI-S2COVER.pdf Download (259kB)
	Text 2. 2017155PAI-S2PENGESAHAN.pdf Download (299kB)
	Text 3. 2017155PAI-S2ABSTRAK.pdf Download (306kB)
	Text 4.2017155PAI-S2 KATA PENGANTAR.pdf Download (280kB)
	Text 5. 2017155PAI-S2DAFTAR IS1.pdf Download (257kB)
	Text 6. 2017155PAI-S2 BAB I.pdf Download (297kB)
	Text 7. 2017155PAI-S2BAB II.pdf Download (612kB)
	Text 8. 2017155PAI-S2BAB III.pdf Download (306kB)
	Text 9.2017155PAI-S2 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB)
	Text 10. 2017155PAI-S2BAB V.pdf Download (254kB)
	Text 11. 2017155PAI-S2DAFTAR KEPUSTAKAAN.pdf Download (271kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan pada prestasi belajar siswa bidang studi Pendidikan Agama Islam. Padahal guru memiliki kinerja yang baik dan siswa juga sudah mendayagunakan sumber belajar yang ada. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) apakah ada pengaruh yang siginifikan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa; (2) apakah ada pengaruh yang siginifikan pendayagunaan sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa; dan (3) apakah ada pengaruh yang siginifikan kinerja guru dan pendayagunaan sumber belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa bidang studi pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini adalah fiel research yaitu penelitian lapangan untuk mencari data dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi penelitian berjumlah 476 siswa dan sampelnya sebesar 15% berjumlah 71 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling, yaitu penentuan sampel berdasarkan kelas atau strata. Teknik analisa data menggunakan teknik korelasi product moment dan regresi linear berganda. Untuk menganalisis data menggunakan program Statistic Package for Social Science (SPSS ) for Windows Release 20.0. Hasil penelitian adalah (1) Terdapat pengaruh yang signifikan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa bidang studi pendidikan agama Islam di SMP Swasta Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru, hal ini didasarkan nilai probabilitas Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan pendayagunaan sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa bidang studi pendidikan agama Islam di SMP Swasta Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru, hal ini didasarkan nilai probabilitas Sig. (2-tailed ) sebesar 0.000 < 0.05; dan (3 )Terdapat pengaruh signifikan kinerja guru dan pendayagunaan sumber belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa bidang studi pendidikan agama Islam di SMP Swasta Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru, hal ini dari Uji F ANOVA menunjukkan Besar nilai Fhitung adalah 17.613 sedangkan besar signifikannya adalah 0,000. signifikan ANOVA 0,000 < 0,05. Persamaan garis regresinya adalah: Y = 49.072 + 0,251 (X1) + 0,267 (X2 ). Jika Kinerja Guru (X1 ) dan Pendayagunaan Sumber Belajar (X2 ) mengalami kenaikan 1%, maka Prestasi Belajar Siswa (Y ) akan mengalami peningkatan. Kemudian sumbangan kinerja guru dan pendayagunaan sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa SMP Swasta Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru sebesar 34,1% (dikategorikan rendah) sedangkan sisanya sebesar 65,9% dipengaruhi oleh variabel lain.

Actions (login required)

View Item