ADHIYATUL HASANAH, 11318205632 (2017) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING ALOUD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH DARUN NAFIS KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (334kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (527kB) | Preview
Preview	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (331kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II.pdf Download (398kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III.pdf Download (379kB) | Preview
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (806kB)
Preview	Text 10. BAB V.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (297kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi pembelajaran Reading Aloud pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam IV Madrasah Ibtidaiyah Darun Nafis Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang belum mencapai nilai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu70. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Darun Nafis Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. Sedangkan objeknya adalah penerapan strategi pembelajaran Reading Aloud pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan, Teknik pengumpulan Data dengan menggunakan Teknik Observasi, Tes Hasil Belajar dan Dokumentasi. Teknik Analisis Data untuk Aktivitas Guru dan Siswa menggunakan rumus PK =

Actions (login required)

View Item