Dailami (2018) Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Kecamatan Sekupang Kota Batam. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. 201865TMPI_COVER.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text 2. 201865TMPI_PENGESAHAN.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text 3. 201865TMPI_KATA PENGENTAR.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text 4. 201865TMPI_DAFTAR ISI.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text 5. 201865TMPI_ABSTRAK 3 BAHASA.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text 6. 201865TMPI_BAB I..pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text 7. 201865TMPI_BAB II..pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text 8. 201865TMPI_BAB III..pdf Download (110kB) | Preview
	Text 9. 201865TMPI_BAB IV..pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
Preview	Text 10. 201865TMPI_BAB V..pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text 11. 201865TMPI_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (102kB) | Preview

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang sangat penting bagi umat Islam dimana pun berada, baik bagi anak-anak, remaja maupun orang tua. Apalagi bagi anak usia sekolah, maka pendidikan Agama Islam merupakan sebuah keharusan. Karena usia anak sangat rentan dan labil maka perlu adanya pondasi agama yang bisa di jadikan pedoman agar mereka dapat tumbuh dan berkembang menjadi pribadi muslim yang mempunyai benteng keimanan dan ketakwaan yang kokoh. Dalam pembelajarannya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai maka di perlukan strategi yang tepat dan menyenangkan. Sehingga materi pendidikan Agama Islam yang ada dapat di terima dan di pahami anak dengan baik. Lokasi penelitian yang penulis lakukan yaitu di SDN Kecamatan Sekupang Kota Batam yang merupakan salah satu sekolah yang berada di pusat kecamatan. Berdasarkan evaluasi pembelajaran PAI, hasil yang di dapat selalu memuaskan. Hal ini tidak lepas dari usaha yang dilakukan guru dalam mengemas pembelajaran sehingga siswa dapat memahami dengan baik. Untuk itu permasalahan yang penulis angkat dalam penelitian ini adalah “Apa saja strategi yang di gunakan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Kecamatan Sekupang Kota Batam dan bagaimana penerapan dari masing-masing strategi tersebut?” Jadi tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendapatkan data tentang macam-macam strategi yang di terapkan dan langkah-langkah penerapannya. Penelitian ini merupakan penelitian yang berjenis penelitian lapangan (field research). Dan metode yang di gunakan penulis pada penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif dan di sajikan dalam bentuk deskriptif analisis non statistik. Variabel dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran dan Pendidikan Agama Islam. Sedang proses pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini yaitu guru PAI, siswa dan kepala sekolah SDN Kecamatan Sekupang Kota Batam. Dari analisis yang penulis lakukan setelah melakukan penelitian dapat di ambil kesimpulan bahwa strategi yang di gunakan di SDN Kecamatan Sekupang Kota Batam cukup bervariasi meliputi strategi pembelajaran ekspositori, strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran kontekstual, dan strategi pembelajaran aktif yang terdiri dari peer lesson, modelling the way, information search dan roll playing. Sedang proses penerapan masing-masing strategi tersebut sudah cukup baik sesuai dengan teori strategi pembelajaran. Namun di dasarkan pada keadaan siswa dan kelas yang berbeda satu sama lain, maka terkadang guru melakukan inovasi pada penerapan strategi tersebut, agar pembelajaran menjadi menyenangkan dan tujuan pembelajaran tetap tercapai. Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item