ANNISA NAIRUL RAHMI (2018) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) BERBANTUAN MEDIA LKPD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) berbantuan media LKPD terhadap hasil belajar siswa pada materi hukum dasar kimia. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA tahun ajaran 2017/2018 dengan menggunakan teknik pengambilan sampel secara simple random sampling maka diperoleh 2 kelas sampel yaitu X MIPA 1 (kelas eksperimen I) dan X MIPA 2 (kelas eksperimen II). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan tes data akhir yaitu pre-test dan post-test, serta dokumentasi. Untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran terhadap hasil belajar digunakan rumus Kp. Perbedaan pengaruh dianalisis dengan uji-t. Hasil analisis data awal dan akhir diperoleh nilai thitung = 2,82 dan ttabel = 2,001 pada taraf signifikan 5%. Nilai thitung > ttabel, sehingga H0 ditolak, dan Ha diterima yang berarti menunjukkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) berbantuan media LKPD terhadap hasil belajar siswa pada materi hukum dasar kimia kelas X SMA YLPI Pekanbaru, dengan pengaruh sebesar 12%. Kata Kunci : Course Review Horay, LKPD, Hasil Belajar, Hukum Dasar Kimia

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	?? 371.3 ??
Divisions:	?? sch_phy ??
Depositing User:	Users 14151 not found.
Date Deposited:	19 Jun 2019 06:18
Last Modified:	19 Jun 2019 06:18
URI:	http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13994

Actions (login required)

View Item