ATIKA AULIANA (2018) EFEKTIFITAS MEDIA POSTER DENGAN MENGGUNAKAN METODE AUDIOLIGUAL UNTUK MENINGKATKAN KERERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRSAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH TANJUNG BELIT AIR TIRIS. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018813PBA.pdf Download (427kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018813PBA.pdf Download (694kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018813PBA.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018813PBA.pdf Download (529kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018813PBA.pdf Download (481kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018813PBA.pdf Download (709kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018813PBA.pdf Download (796kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018813PBA.pdf Download (814kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018813PBA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018813PBA.pdf Download (533kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018813PBA.pdf Download (402kB) | Preview |
Abstract
Jenis penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektifitas Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual untuk Meningkatkan Kererampilan Berbicara Siswa Madrsah Tsanawiyah Muhammadiyah Tanjung Belit Air Tiris. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah apakah Efektif Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual untuk Meningkatkan Kererampilan Berbicara Siswa Madrsah Tsanawiyah Muhammadiyah Tanjung Belit Air Tiris. Subjek penelitian ini adalah siswi kelas VII Madarasah Tsanawiyah Muhammadiyah Tanjung Belit Air Tiris dan objeknya adalah Efektifitas Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual untuk Meningkatkan Kererampilan Berbicara .Peneliti menggunakan observasi dan test untuk mengumpulkan data. Observasi dilaksanakan setiap kali pertemuan pada proses pembelajaran eksperimen. Dan test dilaksanakan sebelum dan sesudah menggunakan Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dalam proses pembelajaran terdapat perbedaan yang signifikan antara menggunakan Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual dengan tanpa menggunakan Media Poster dengan Menggunakan Metode Audioligual. Karena hasil dari hasil observasi diperoleh persentase 100% dengan kategori “Baik Sekali” karena terletak pada interval 76-100%. Dan dari hasil t-test diperoleh nilai To = 3,20 yang berarti lebih besar dari “T” tabel pada taraf signifikan 1% = 2,95 dan taraf signifikan 5% = 2,13. Ini berarti Ha diterima Ho ditolak. Berdasarkan hasil observasi dan t-test (To), ini berarti bahwa Metode Audioligual Dengan Menggunakan Alat Peraga Poster efektif Untuk Meningkatkan Kererampilan Berbicara Bagi SiswaMadarasah Tsanawiyah Muhammadiyah Tanjung Belit Air Tiris. Kata Kunci : Media Poster, Metode Audioligual, Keterampilan Berbicara
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 400 Bahasa |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 11 Jun 2019 05:20 |
| Last Modified: | 11 Jun 2019 05:20 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13646 |
Actions (login required)
 |
View Item |