PUTRI NANDA (2018) PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PERILAKU SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018752PIPS-E.pdf Download (296kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018752PIPS-E.pdf Download (507kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018752PIPS-E.pdf Download (600kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018752PIPS-E.pdf Download (394kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018752PIPS-E.pdf Download (338kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018752PIPS-E.pdf Download (481kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018752PIPS-E.pdf Download (598kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018752PIPS-E.pdf Download (467kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018752PIPS-E.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018752PIPS-E.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018752PIPS-E.pdf Download (385kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besarkah pengaruh keteladanan guru terhadap perilaku siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru. Objek dari penelitian ini adalah pengaruh keteladanan guru terhadap perilaku siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru yang berjumlah 1140 orang sedangkan sampelnya berjumlah 65 orang. Teknik Pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan teknik simple random sampling sedangkan untuk menentukan besarnya jumlah sampel digunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai r hitung > r tabel baik pada taraf signifikan 5% maupun 1% (0,250 < 0,688> 0,325) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan keteladanan guru terhadap perilaku siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru. Tingkat keteladanan guru diperoleh sebesar 79% dan tingkat perilaku siswa diperoleh sebesar 80%. Sedangkan besarnya persentase pengaruh keteladanan guru terhadap perilaku siswa pada mata pelajaran ekonomi adalah sebesar 47,3% sedangkan sisanya sebesar 52,7% dipengaruhi oleh faktor lain seperti pengalaman pribadi, lembaga pendidikan, agama dan kebudayaan. Kata kunci: Keteladanan Guru, Perilaku Siswa
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 28 May 2019 07:46 |
| Last Modified: | 28 May 2019 07:46 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13455 |
Actions (login required)
 |
View Item |